2013/1/6 11:21:00 浏览：916 来源：重庆家教网
家庭教育是一种高兴，是一门艺术，是一味享用，更是一肩责任！讨论家庭教育办法，处理家庭教育问题，让孩子更超卓！让爸爸妈妈更轻松！
（一）《校长画画的故事》
有48位校长参与北京清华大学“现代教育治理”校长培训班。培训班完毕时，人人趾高气扬，个个感觉学到了良多器械，回到黉舍必然要好好干一场。 这时，他们的传授组织了一项测验：传授让每个校长拿出一张纸，用简笔画，画本人将来的黉舍，让人人相互进修进修。校长们没有贰言，专心作画，很快作画终了。传授把校长们的画仔细看了一遍，什么也没有说，那时只提了四个问题：第一个问题是：画到人的请举手？48位校长中只要12位举手，大大都画的是黉舍的大楼、树木、花坛、设备等，就是没有人。接着，传授问第二个问题：画出了学生的请举手？只要4人举手，个中有一位校长在图中画了两排人。他分析说：第一排画的是黉舍指导，第二排画的是教师，但没有画学生；接着，传授问第三个问题：画出了黉舍地点社会情况的请举手？举手的人很少。第四个问题是：画出了黉舍特征的请举手？根本上没有人。四个问题发问了，传授那时没有作什么分析，但校长们震动了。这是个真实的故事。上一年登载在《中国教育报》上，标题就是《画黉舍，画出了震动》。请人人考虑一下，是什么让校长们震动了？
当时现代教育治理的中心是“黉舍要以报酬本”、“黉舍要办出特征”等。这些进步前辈的教育理念，在培训课上，校长们早已耳熟能详，烂熟于心，在理论看法上一点都没有妨碍，但是落在一幅画上时，却很少表现出来。这阐明什么？这阐明：观念了解轻易，改变举动坚苦，假如要把观念变为本人血液中的器械，那就更是难上加难！ 目前，黉舍教育、家庭教育，新观念良多。这就要求我们的指导，教师、家长们，不只要勤于进修新课改，更要勇于理论新课改。黉舍要以学生为本，家庭要以孩子为本！
（二）《学生答题的故事》
有一位有名的节目掌管人，在一个说话节目中设置了如许一个情形，一架飞机满载乘客，飞翔途中没油了，可飞机上只要一个下降伞，他问参加做节目标孩子，你看这伞给谁用？孩子简直一挥而就答复:“给我本人用”。这时，台下一片纷扰，良多观众想：何等自私的孩子啊？可是掌管人没有急于下界说，而是蹲下来，耐性地问孩子“为什么呢？”孩子满脸泪水，明晰地说道：“我要跳下去，找到油后，回来救飞机上一切的人”。这位掌管人是一个擅长倾听者，因为他的细腻，让人人听到了一个幼小躯体里崇高魂魄的独白，也让那些最初急于评定孩子的人感应羞愧。
这个故事讲的是：我们真该经常光临孩子的心里世界，与他们的思维一同遨游，而不是揠苗助长似的牵引，总急于把孩子引向成人的世界。其实，生涯中，孩子有良多方面比我们大人要纯真得多、心爱得多、强得多。孩子的同情心比大人强，孩子的神圣感比大人强，孩子的想像力、发明力要比大人强。
有如许一个查询：北师大一位传授问参与会议的师生：树上有五只鸟，猎人开枪打死一只，还有几只？后果被查询的师生中，99%答复一只也没有了，由于都吓跑了，但有一名小学生作了出色的答复，还有三只，由于五只鸟是一家人，打死了爸爸，吓跑了妈妈，还剩下三只不会飞的鸟宝宝。 新课改明白规则：教员要擅长蹲下身子赏识学生，倾听学生，向学生进修，要和学生一同生长。“蹲下身子”是优异教师成熟的标记；“蹲下身子”是伶俐家长睿智的标记。你只要蹲下身子，你才干真正看到孩子眼中丰厚多彩的世界，真正感触到孩子的心是世界上最真、最善、最美。我们的家长，必然要擅长蹲下身子赏识孩子，倾听孩子，向孩子进修，要和孩子一同生长！
（三）《家长孝心的故事》
良久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、父母和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，父母很厌恶，感觉是一个负担。两人一磋商，决议把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正预备把爷爷奶奶扔下不论时，他们的儿子在旁边措辞了：“父母，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”父母感应很奇异，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子答复：“等你们老的时分，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。” 父母听了，心里慌了，赶忙把爷爷奶奶抬回家，好意侍候，再也不敢不孝顺爸爸妈妈了！为什么要讲这个故事？“以身作则”是中国度庭的优异传统，其实，新课改并不是一味求新，更多的承继了中国教育的优异传统。
我们晓得：在黉舍，学生是教师的镜子，教员要为学生师表；在家庭，孩子是爸爸妈妈的镜子，家长要为孩子师表！想象一下： 一对爸爸妈妈，假如事事仔细，他们的孩子一定事事仔细；一对爸爸妈妈，假如事事纰漏，他们的孩子一定事事纰漏：
你迟到，他一定迟到；你扯谎，他一定扯谎；你喜欢发脾性，他一定喜欢发脾性；你不仔细填反应表，他一定不仔细写功课；你今日骂孩子，日后孩子一定会骂你；今日你自动与孩子握手，明日他一定会自动与你握手；今日你自动与孩子打招待，明日他一定会自动与你打招待。
新课改有两句话，说得十分好：“字写得欠好，不克不及怪纸笔；孩子没教育好，不克不及怪孩子”。教育孩子需求以身作则啊！
（四）《上海修地铁的故事》
上海地铁一号线是由德国人设计的，二号线是由中国人本人设计的。两者初看上去并没有什么特殊的当地。然则运营一段工夫后，二号线运营本钱却远远高于一号线。缘由在哪里？本来二号线疏忽了一些细节。地铁一号线的每一个室外进口，都设有三级台阶。要进入地铁口，起首必需上三级台阶，然后再往下进入地铁站。地铁二号线没有这个设计。后果，一号线历来没有发作过雨水倒灌的景象；而地铁二号线却发作过雨天被淹的惨剧。再比方：地铁一号线的每一个出口都邑转一个弯，而二号线却没有留意到这一点。后果，这一个小转弯，使得一号线的空调电费大巨细于二号线。再比方：一号线的站台最外边采用金属装饰，里面又用黑色大理石嵌了一条边。而二号线地上悉数用同色的地砖铺成。后果是，二号线站台，乘客稍不留意,就会过于接近轨道，形成平安变乱。二号线站台不得不布置任务人员常常提示乘客。
这个故事其实说的就是：生涯是由良多细节构成。谁存眷细节，谁就有很大成功的掌握。地铁如斯，教育也是如斯~！在我们的教育孩子运动中，我们有一个感触，谁存眷孩子细节越多，孩子提高越大。
（五）《奥巴马成功的故事》
美国大选终于有了却果：奥巴马取得了本次大选的成功。奥巴马的成功跟他的母亲息息相通。固然奥巴马只写了《源自父亲的胡想》，但相对父亲老奥巴马，母亲苏托洛对他的影响更大。奥巴马遗传了母亲的笑脸、乐观、谈锋，他跟母亲一样是位胡想家。作为一位由单亲妈妈和外祖爸爸妈妈扶养大的孩子，奥巴马的成功离不开母亲的鼓励。英国《自力报》将奥巴马的母亲与英国前辅弼丘吉尔的母亲相提并论，并不为过。这两位母亲都十分注重孩子的教育，而且从小给他们灌注了“指导国度”的理念。丘吉尔的母亲曾写信给丘吉尔，教育他必需起劲任务，不然将一事无成。她在信中写道：“对一小我来说，人生成功的要害就在于起劲任务。”苏托洛也对奥巴马有过相似教育，她常常对奥巴马说：“你不克不及像那些只顾吃苦的人一样，老是坐等着时机奉上门来。”正由于懂得抓住时机，才使得奥巴马老是能在时机面前争先一步。
由此可见，培育出一个有优越素养的女人比培育出一个有优越素养的男性更主要。
今日讲的这五个故事，其实就是五句话：
第一句话：教育孩子要以报酬本。不论你学了几多进步前辈教育常识，最主要的是要落实到孩子身上。
第二句话：教育孩子要蹲下身子。孩子有良多方面值得我们进修，我们要学会赏识孩子、倾听孩子，不克不及用大人目光来看孩子。
第三句话：教育孩子要以身作则。孩子是家长的镜子。没有教欠好的孩子，只要欠好的教育办法。
第四句话：教育孩子要从细节做起。谁存眷孩子细节越多，孩子提高越大。细节决议教育的成败。
第五句话：教育孩子要倾泻母喜欢。母亲的关喜欢对下一代的生长至关主要。
