2010/9/27 9:10:00 浏览：1068 来源：重庆家教网
主持人：有一些考生在答题的过程中，认为自己答的不错，写的也很多，觉得自己的考点都达到了。但是得分却非常令人失望，这种情况您是不是也经常听说？您对此有没有什么好的建议？
段启兰：这也是学生最常出现的。考完了以后，学生感觉都非常良好，而且认为答的很多。结果分数出来以后，和他的预期分数完全是不一样的。总认为能够得高分却是分很低。我觉得原因存在“两不清”的问题，这是我从一线教师对学生的了解，我感觉到由于存在“两不清”的问题才导致出现了考生自我感觉良好，但是最后的结果并不理想。这“两不清”的问题，一个是对题意理解不清，到底这个题目说的是什么，对题目的含义是不清楚的。第二也是非常重要的，就是对设问的要求不清，换句话说，要求你回答什么问题，你把我的不对路，所以出现了所答非所问的情况。审题就有问题。不仅审题有问题，而且审设问有问题，所以出现所答非所问，结果就是你答题答的越多，离题也就越远，所以往往出现这样的情形。
既然出现这样的问题，我就想建议考生在平时做题的时候，能够有意识地训练自己的能力，比如说，对，题意的把握，题意怎么把握，必须要抓住题意当中的关健词，能够捕捉到有效的信息，也就是说怎么理解这个题意的准确性，它一定在材料当中有一些词、字会提醒你。我们把这些词、字作为关健词，作为有效信息，你要把握住。这样你就能够理解题的意思说的是什么。另外，对设问也一定要清楚，要让你运用什么原理，回答什么问题，要从什么角度去分析，建议大家试着做几道高考试题，看看你答题的准确程度。
主持人：考生在考试过程中，因为没有把握，所以会答的很多，占用很多时间，这方面有没有常规的解题步骤，在字数上是不是有一个上限，大概多少字以内能把问题说清楚？
段启兰：一般没有字数的限制，完全按照题目的要求、设问的要求。人家要求你用什么样的理论，你必须要在答题当中运用这样的理论。而且要求你回答，比如要求你回答原因，你一定要从原因的角度回答，而不是从结果去回答。所以我想，在这里不做客观的规定多少字就行。
主持人：大家有一个误区，觉得写的越多，得分的机率越高？
段启兰：这是一种误区。其实有的时候你答的越多，耽误时间越多。相反把你可以得分的题耽误了。一定要针对设问答题。
主持人：很多考生对于政治答题的技巧方面都有很多期望，主要还是想通过一种什么样的解题方式把考点答的完整，在这方面老师有没有什么建议？
段启兰：关于答题是有技巧，但是我觉得技巧是建立在扎实的基础知识的基础上。在谈到这个问题的时候，有些学生会认为基础知识是什么？认为我把政治书全都背的滚瓜烂熟了，但是在答题的时候还是抓不着重点，我觉得这里面仍然还是存在你认为政治背的滚瓜烂熟，实际上你背的可能是盲目的背一些东西，而且在背的过程当中，你根本就不知道你背的是什么。然后你就背下来了，背下来以后，你想找一个捷径怎么答好题，其实这是没有捷径的，你的背一定要理解，你背的是什么，怎么样背，背清楚了、背明白了，在这时候才谈到了一个方法的问题，谈到了技巧的问题。这里谈到技巧，我想考生在复习的时候，老师们都会谈到技巧问题。所以我在这里不作具体的说明。
